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乌鲁木齐药业附属医院_儿童口吃是一种日常生活中极为常见的儿科疾病,该病症的发生,不仅会使患儿的心理遭受严重的伤害,还会使儿童的身心健康备受影响。而对于儿童口吃的发生原因,也是很多家长尤为关心的一个问题。那么,宝宝为什么会口吃呢?
宝宝口吃的原因:
一、父母要求过急
宝贝的语言发展有快有慢,有的未满周岁就能说出简单的语言,也有的两岁后还不能找到适当表达方式。有些爸爸妈妈过于心急和敏感,把宝贝学话时犹豫不决或 轻度顿挫看作是口吃。当宝贝学话时,作过多的矫正,或进行斥责、嘲笑。爸爸妈妈的这些表现会对宝贝产生极大的副作用,使他们对自己说话也产生不满和紧张感,从而回避一些普通的交谈和某些特殊的场合,口吃现象也逐渐加重,形成恶性循环。
二、惊吓
儿童时期由于惊吓而口吃的不在少数。有的父母过于严厉,宝贝太顽皮或做错了某件事时,就对他们厉声地呵责。尤其是在宝贝说错了某些话时,突然地大声呵斥 使他们受到惊吓,从而变得口吃起来。另外,环境的惊吓刺激也可能导致口吃,如父母间的吵闹、发脾气都能使儿童在语言上突然发生口吃。
三、发展不平衡
在两三岁到七岁之间,随着自我意识的发展,宝贝的表达和表现欲望逐渐增强。但此时由于语言机能尚未发育成熟,宝贝的思维能力、词汇的掌握和组织句子的能 力都在发展阶段,这使他们在表达复杂的思想时感到困难,说话过于急躁、激动或紧张。宝贝急于表达时,造成头脑中储存大量语言信息,但表达能力却跟不上,思考与说话的速度无法配合,从而出现较多的口吃现象。
口吃的症状表现主要有以下几点:
主要表现为言语节律失调、语音或字句的重复中断阻滞,而不流利可伴有言语助动的动作,如跺脚拍腿等,口吃患儿常表现胆小退缩、自卑心理或其他情绪障碍。
须符合下列三项: ①经常出现语音或音节的重复或延长,影响说话的流畅性;
②无表达内容障碍;
③排除抽动症及其他神经系统疾病。
乌鲁木齐药业附属医院_因发音-呼吸器官的紧张性痉挛导致语言节奏失调,在激动恐惧或情绪激动时更易发生,可表现为 字发音时发不出, 字重复,话语中途某字发音障碍或无意义地重复发音等,不同形式患儿说话时可伴有跺脚、摆手、挤眼、歪嘴、口唇颤抖、躯干摇晃等动作,并易因口吃影响产生孤僻自卑羞怯等性格,部分患儿常易兴奋或激惹,并伴有情绪不稳和睡眠障碍等。
纠正儿童口吃的方法:
1、当孩子发生“口吃”时,大人对“口吃”的正确态度是十分重要的,切不可急躁、斥责、打骂、取笑,否则就会适得其反。如果大人不把这当回事,不露声色地提个词,孩子的心理不紧张,也就逐渐说话流畅了。
2、鼓励孩子在公共场合多说话,锻炼其语言表达能力,培养其乐观向上、心胸开阔的精神情操。
3、教育孩子不要模仿他人口吃,告诉她这样是错误的,也是不礼貌的。
4、及时对其进行语言训练,使孩子减少紧张情绪,放松颈部,面部和全身肌肉,注意调节自己的呼吸,慢慢地说。
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乌鲁木齐药业附属医院_怎么防治儿童口吃?
乌鲁木齐药业附属医院_口吃是一种牵涉到了遗传基因、神经生理发育、心理压力和语言行为等诸多方面的,非常复杂的语言失调症。50%的口吃患者于5岁前发病,而1~3岁的小儿在情绪紧张时出现一时性的口吃是比较多见的。
口吃的病因大致有:
①由于模仿他人口吃而患口吃。
②儿童学话时,父母要求过急,矫正过多。
③突然的精神刺激,如惊吓、恐惧、变换环境等。
④强行纠正左撇子也会造成口吃。此外还可能与遗传因素有关。
乌鲁木齐药业附属医院_口吃不是生理上的缺陷和发音器官的疾病,而是与心理状态有着密切关系的语言障碍。矫正儿童口吃应在学龄前就开始。要求父母应从以下几方面入手:
1、成人用平静、柔和的语气和儿童说话,使儿童模仿这种从容的语调,口吃自会逐渐减少。
2、参加口吃矫正训练班,让口吃的儿童在集体环境中互相关心,互相帮助,勇于进取,养成不慌不忙讲话的习惯。还可配合音乐、舞蹈,用有节奏的动作矫正口吃往往更有效。
3、过度兴奋及精神紧张者可配合小剂量药物治疗,如溴剂等。也可应用中医疗法,如用针灸针刺颊车、廉泉、内关、合谷等穴位。
4、消除周围环境中引起儿童紧张的人为因素。周围的人不可讥笑、嘲弄口吃的儿童,以打消儿童对口吃的顾虑。
5、有规律的生活、充足的睡眠、丰富的游戏都会使儿童暂时性的口吃逐渐消失。
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